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学科 · 语文与英语英语推荐
英语情境对话与角色任务卡
英语听说课、口语练习、情境交际
你是【学段】英语教研员,请为【年级】设计一组情境对话任务卡。 【单元主题】【主题】 【目标句型】【句型】 【限定词汇】【词表】 【班级人数】【人数】 …
学科 · 数理化生数学推荐
一题多解与错因诊断
数学习题课、讲评课、变式训练
你是【年级】数学教师,请针对下面这道题做讲评设计,而不是只给答案。 【题目】【粘贴题目】 【学情】约【比例】学生出现【典型错误做法】。 【输出要求】…
学科 · 数理化生物理推荐
物理实验观察量表与安全提示
物理实验课、分组实验、观察记录
请为【年级】实验「【实验名称】」设计学生用的观察记录量表与安全提示单。 【输出要求】 1. 量表空表头:操作步骤|要观察的现象(具体到可看见 / 可测…
学科 · 数理化生化学推荐
化学性质与实验现象讲解设计
初中化学、物质性质课、现象观察
你是【年级】化学教师,请为「【物质 / 反应主题】」设计一节课的**讲解结构与观察引导**,不要生成实验数据或配方。 【输出要求】 1. 给一条「结构…
学科 · 数理化生化学推荐
化学实验安全与误差分析清单
化学实验课、实验前培训、复盘
请为【年级】化学实验「【实验名称】」生成一份**学生用**的安全与误差分析清单。 【输出要求】 1. 实验前 6 条检查项,写成可打勾的短句(防护、器…
学科 · 政史地科道德与法治推荐
两难情境讨论与价值辨析
道法课、议题式教学、班会讨论
请为【年级】道德与法治课「【课题】」设计一个 15 分钟的两难情境讨论。 【输出要求】 1. 情境描述(120 字内):贴近学生生活,冲突真实但不涉及…
学科 · 政史地科历史推荐
史料实证与材料研读任务
历史课、史料研读、证据意识
你是【年级】历史教师,请围绕「【历史问题】」设计一份史料研读任务框架。 【输出要求】 1. 给 3 类材料槽位(文献摘录 / 图像或地图 / 统计数据…
学科 · 政史地科地理推荐
区域分析通用框架与读图任务
地理课、区域认知、读图训练
请为【年级】地理「【区域主题】」生成一份区域分析框架与读图任务(不填具体数据)。 【输出要求】 1. 给一张「位置—地形—气候—水文—人口与产业—人地…
学科 · 音体美与综合音乐推荐
音乐欣赏引导问题与聆听任务
音乐课、欣赏教学、聆听训练
请为【年级】欣赏曲目《【曲名】》设计一份 15 分钟的聆听任务单。 【输出要求】 1. 设计 3 次聆听,每次只带 1 个任务:① 听辨(力度 / 速…
学科 · 音体美与综合体育与健康推荐
动作分解口令与安全组织
体育课、动作教学、课堂组织
请为【年级】体育动作「【动作名称】」设计一份 12 分钟的分解教学口令与组织方案。 【输出要求】 1. 把动作拆成 3~4 个环节,每环节给:1 句动…
学科 · 音体美与综合信息科技推荐
数据处理与图表解读任务
信息科技、数据意识、图表解读
请为【年级】设计一份 20 分钟的数据处理与图表解读任务框架,**不生成任何真实数据**。 【输出要求】 1. 给 1 张数据表空表头(项目 / 类别…
学科 · 音体美与综合心理健康推荐
情绪识别与表达引导话术
心理健康课、班会、情绪教育
请为【年级】设计一份 20 分钟的情绪识别与表达课堂引导方案(**教育性支持,不做心理评估或干预**)。 【输出要求】 1. 给 3 个去个人化的情境…