单元整体设计推荐
大单元整体教学设计框架
学期单元规划、大单元备课
请以"大概念统领、任务驱动、评价先行"为原则，为【年级·学科】教材第【X】单元设计一份完整的单元整体教学方案。 【单元信息】单元主题【】；教材篇目/知…
👁 3 · 📋 0
PROMPT LIBRARY
AI 提示词关键词库
17 个教学场景与学科分类 · 全部为可直接复制的完整文案 · 支持收藏与投稿共建
共找到 26 条提示词，关键词「框架」
学科 · 政史地科历史推荐
史料实证与材料研读任务
历史课、史料研读、证据意识
你是【年级】历史教师，请围绕「【历史问题】」设计一份史料研读任务框架。 【输出要求】 1. 给 3 类材料槽位（文献摘录 / 图像或地图 / 统计数据…
👁 1 · 📋 0
学科 · 政史地科地理推荐
区域分析通用框架与读图任务
地理课、区域认知、读图训练
请为【年级】地理「【区域主题】」生成一份区域分析框架与读图任务（不填具体数据）。 【输出要求】 1. 给一张「位置—地形—气候—水文—人口与产业—人地…
👁 1 · 📋 0
学科 · 音体美与综合信息科技推荐
数据处理与图表解读任务
信息科技、数据意识、图表解读
请为【年级】设计一份 20 分钟的数据处理与图表解读任务框架，**不生成任何真实数据**。 【输出要求】 1. 给 1 张数据表空表头（项目 / 类别…
👁 1 · 📋 0
命题 · 评价 · 评语推荐
单元命题细目表生成
单元检测、命题规划、双向细目表
请为【年级】【学科】【单元名称】生成一份命题细目表**框架**，供教师填充后命题。 【输出要求】 1. 只输出 Markdown 表格，列为：题号｜知…
👁 1 · 📋 0
提示词工程与 AI 素养推荐
提示词五要素自检与改写
提示词优化、AI 使用入门、教师培训
请把我下面这条提示词按五要素改写，并说明每处改动的原因（不要直接执行原任务）。 【我的原始提示词】 【粘贴】 【五要素】角色 / 背景与学情 / 任…
👁 1 · 📋 0
学科 · 语文与英语英语
分级阅读读后活动设计
英语课外阅读、绘本阅读、读后拓展
请为【年级】读物的【章节 / 页码范围】设计 3 个读后活动，学生已能理解大意但不习惯用英语表达观点。 【输出要求】 1. 活动一「复述」：给一条 5…
👁 1 · 📋 0
学科 · 数理化生生物
生物探究实验变量与对照设计
生物探究课、对照实验、变量控制
请为【年级】生物探究课题「【课题，如光照对种子萌发的影响】」设计变量与对照方案框架。 【输出要求】 1. 明确写出：自变量、因变量（含可测量的观测指标…
👁 1 · 📋 0
学科 · 数理化生生物
概念图与结构功能对应
生物复习课、结构与功能、概念梳理
请为【年级】生物单元「【单元，如人体的呼吸 / 细胞的结构】」生成一份可用于板书的概念图框架与对应任务。 【输出要求】 1. 用缩进层级列出 8~12…
👁 1 · 📋 0
学科 · 政史地科道德与法治
规则与责任情境任务设计
道法课、规则意识、责任担当
请围绕【年级】「【主题，如公共场所的规则与责任】」设计一组情境任务卡。 【输出要求】 1. 给 3 张情境卡，每张 60 字内、含一个需要权衡的小冲突…
👁 1 · 📋 0
学科 · 政史地科历史
时空观念与单元时序梳理
历史复习课、时间轴、阶段特征
请为【年级】历史单元「【单元名称】」设计一份时空观念梳理任务。 【输出要求】 1. 给一张时间轴空框架：只列 5 个时间点槽位与对应「政治 / 经济 …
👁 1 · 📋 0
学科 · 政史地科地理
人地协调观议题探究
地理课、可持续发展、议题探究
请为【年级】设计一个关于「【议题，如本地水资源利用】」的人地协调观探究框架。 【输出要求】 1. 给 3 方视角卡（居民 / 生产者 / 管理者），每…
👁 1 · 📋 0
AI 内容使用提示
AI 生成内容仅为初稿，教师务必人工审核、核对课标与学情，修正事实性错误后再用于教学；不得直接作为正式教学材料发布。