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学科 · 语文与英语语文推荐
整本书阅读主问题链设计
整本书阅读、读书分享课、阅读推进课
你是有多年整本书阅读教学经验的【学段】语文教研员。 【任务】为《【书名】》设计一条 4~6 问的主问题链,用于【年级】的阅读推进课。 【学情】学生已读…
学科 · 语文与英语语文
古诗文意境朗读与鉴赏指导
古诗词教学、朗读指导、意境体会
请为【年级】《【诗题】》设计一份 20 分钟的朗读与鉴赏指导方案。 【已有信息】学生已能读准字音,但不理解意象与情感的关系;班级朗读常齐读、无层次。 …
学科 · 语文与英语语文
习作分层指导与修改建议
习作讲评、作文修改、分层指导
你是【年级】语文教师,请针对习作《【题目】》设计分层指导方案,而不是替学生写范文。 【学情】班级三类情况:A 组写不满 200 字、缺少细节;B 组结…
学科 · 语文与英语语文
低年级识字与字词巩固活动
低年级识字课、字词复习、课堂游戏
请为【年级】设计一节 15 分钟的字词巩固活动,生字为:【生字列表,逗号分隔】。 【输出要求】 1. 先按「字形易错 / 读音易错 / 字义易混」给生…
学科 · 语文与英语语文
文言文翻译支架与句式讲解
初中文言文教学、翻译训练
请为【年级】课文《【篇名】》中的句子「【原句】」设计翻译教学支架。 【输出要求】 1. 逐字对应表:原句每个字|常见义项|在本句中的取义|判断依据。 …