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提示词工程与 AI 素养平台内置

学生 AI 素养课堂讨论设计

适用场景:信息科技 / 班会、AI 伦理、媒体素养推荐工具:豆包 / 通义千问0 次浏览 · 0 次复制
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请为【年级】设计一节 20 分钟的「和 AI 一起学习」讨论课框架,重点是判断与责任,不是工具教学。

【输出要求】
1. 给 2 个去个人化的情境卡(如「同学直接把 AI 写的段落交上去」),每张配 3 个不设标准答案的讨论问题。
2. 给 1 张「用 AI 前 / 用 AI 时 / 用 AI 后」三栏自查表空表头,每栏 2 条提示问题。
3. 给 3 条课堂约定:标注 AI 参与、核对事实、不上传个人信息,每条配 1 句学生能懂的解释。
4. 给 1 个 5 分钟小任务:给一段含明显错误的 AI 文本,让学生只找问题不改写(文本由教师提供)。
5. 给 1 条教师收束话术:强调工具可以用,判断与责任仍归自己。

【约束】不演示具体工具操作、不要求学生注册账号、不收集学生个人信息、不使用诊断性表述。

使用建议

  1. 先把文案中的 【】 占位信息全部替换成您的学科、年级与学情;
  2. 建议先让 AI 输出框架,确认方向后再让它展开细节;
  3. 生成结果中的课标条文、数据、公式与诗文,务必逐条人工核对;
  4. 效果好的改写版本欢迎投稿,通过审核后全站共享。
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AI 内容使用提示

AI 生成内容仅为初稿,教师务必人工审核、核对课标与学情,修正事实性错误后再用于教学;不得直接作为正式教学材料发布。