学科专项案例道德与法治 · 八年级
道德与法治｜两难情境讨论课的 AI 角色观点卡
用 AI 生成多立场观点框架，价值判断与结论由课堂讨论形成
适用学科道德与法治
适用学段八年级
使用工具豆包、本平台「两难情境讨论」提示词
提供者平台内容组 · 内置
一、照着做的操作步骤
- 教师选定教材中的两难情境，让 AI 生成 4 张角色观点卡框架（只写立场方向与支持理由的空位）。
- 明确写「不给出价值结论、不评判哪种立场正确、不引入教材外案例」。
- 教师按教学要求补齐理由提示，核对价值导向。
- 学生分组领卡，用教材依据为立场找理由。
- 轮换立场再讲一遍，体会不同角度。
- 收束时教师依据课标做价值澄清，AI 输出不进入结论。
二、做法说明与经验要点
合规要点
本学科的价值导向必须由教师把握。AI 只做讨论结构，不得生成价值判断、不得引入未经审核的时事材料、不得替代课标表述。
产出成果
4 张角色卡 + 1 份轮换讨论记录 + 教师价值澄清提纲。