课堂观察量表与评课稿

请为《【课题】》听评课设计一份课堂观察量表与评课稿模板。

1. 观察量表（4 个维度：目标达成、学生参与、提问质量、评价反馈），每维度 3~4 个可计数或可记录的可观察指标，写明记录方法（正字计数 / 时间采样 / 实录摘录）；
2. 座位表模板：用于记录谁被提问、谁主动发言、互动方向；
3. 一份"只记事实、不作判断"的课堂实录片段示例（示范怎么写观察记录）；
4. 评课稿模板：亮点（须附证据）— 问题（须附证据）— 建议（须可执行）— 一个可继续讨论的问题；
5. 给出 6 条评课用语替换（把"气氛活跃"等模糊评价换成证据描述）；
6. 课后与授课教师交流的 3 句开场话术（尊重、聚焦学生、先问再评）。

适用学段【】；观察时长【】分钟。