跨学科与综合实践跨学科 · 全学段
综合实践｜班级「成果展」的策展分工与讲解词打磨
用 AI 生成分工与讲解结构，作品内容与评价全部来自学生
适用学科跨学科
适用学段全学段
使用工具通义千问、本平台「成果展讲解结构」提示词
提供者平台内容组 · 内置
一、照着做的操作步骤
- 让 AI 输出 4 类策展角色职责（布置、讲解、记录、接待）与 3 段式讲解结构（我们想解决什么 → 我们做了什么 → 我们还想问什么）。
- 明确写「不代写讲解词全文、不评价作品优劣、不生成展板文案」。
- 学生按三段结构自己写 60 秒讲解词，组内试讲两轮。
- 用 AI 生成 5 条「听众可能会问」的问题，学生准备口头回应，不写稿。
- 展览当天记录员只记「被问到的问题」，不记评分。
- 展后把高频提问整理成班级《下一轮想研究的问题》。
二、做法说明与经验要点
三段式讲解结构
- 我们想解决什么（一句话说清起点）
- 我们做了什么（只讲一个最关键的尝试）
- 我们还想问什么（诚实说出没解决的部分）
第 3 段最重要：它把成果展从「展示完美答案」变成「展示真实学习」。
注意
展板与照片按学校规定使用，不出现可识别的家长信息；不把学生作品原文整篇上传外部工具。