LESSON 4 / 5
第 4 课|合规边界与片尾声明
AI 合成标注、身份规范、审核留痕
本节目标
- 知道数字人使用的四条红线;
- 会写片尾声明文字;
- 能完成发布前的审核留痕。
一、四条红线
- 不得冒充真实教师身份对外发布或用于商业宣传;
- 画面明显位置标注"AI 合成画面";
- 价值引导、情感教育、学生评价类内容不用数字人;
- 未经学校审核不得上线。
二、片尾声明模板
提示词 / 操作示例
本视频含 AI 合成画面 / AI 辅助配音,部分素材由 AI 辅助生成。 内容经××学校教研组审核,AI 生成内容仅为辅助,使用时请结合实际学情调整。
三、审核留痕四项
脚本版本、生成工具、审核人、发布日期,与视频文件一并归档。涉及学生出镜须留存监护人授权记录。
四、学生反馈
首次使用后收集 3 条反馈,重点问"数字人是否分散注意力",据此决定后续是否继续使用。
本节作业
为你的数字人片段补齐标注、片尾声明与审核记录表。
AI 内容使用提示
AI 生成内容仅为初稿,教师务必人工审核、核对课标与学情,修正事实性错误后再用于教学;不得直接作为正式教学材料发布。
