微课与视频通用 · 全学段
OBS Studio:PPT + 人像 + 实验特写三场景录一节微课
一次配置长期复用,教研组统一场景集合后全组开录
适用学科通用
适用学段全学段
使用工具OBS Studio、剪映专业版、本平台工具指南「OBS S…
提供者平台内容组 · 内置
一、照着做的操作步骤
- 从 obsproject.com 安装 OBS,首次向导选「仅录制」、1920×1080 / 30 fps。
- 打开「设置 → 输出 → 简单」:录制格式 mp4(或先 mkv 再封装)、码率 2500~4000 Kbps、优先硬件编码、音频 AAC 128 Kbps / 48 kHz。
- 「设置 → 音频」启用桌面音频与麦克风;麦克风右键加「噪声抑制 + 压缩器」,说话看混音器电平条是否跳动。
- 建三个场景:
PPT 讲解:窗口捕获(PPT 放映窗口)+ 麦克风;PPT + 人像:显示器捕获铺底 + 视频采集设备缩到画面 1/6 放右下角;实验演示:摄像头拍手部操作为主画面 + 显示器捕获小窗放步骤清单。
- 每个场景加一个「文本」来源写课时名称;右键小画面用「变换 → 编辑变换」精确摆放,别挡住板书。
文件 → 场景集合 → 导出备份,把这份配置发给教研组同事,大家导入即可,不必各自配置。- 试录 30 秒 →
文件 → 显示录制打开文件夹 → 回放检查画面、人声、系统声音、弹窗。 - 按脚本分场景录制:导入用
PPT + 人像、推导用PPT 讲解、演示用实验演示,场景之间用快捷键切换。 - 每段立刻重命名,连同脚本、字幕校对表、素材授权说明一起归档。
- 拖进剪映加字幕、剪口误、统一音量,导出后人工核对公式与实验现象再发布。
二、做法说明与经验要点
案例背景
系列化微课的痛点不是「会不会录」,而是「每次都要重搭画面」。OBS 的场景集合把布局变成可复用的资产:教研组配置一次,全组导入即可开录,画风与音质也统一。
三个场景的搭建顺序
提示词 / 操作示例
场景「PPT 讲解」 → 窗口捕获(底层) + 音频输入捕获 场景「PPT + 人像」 → 显示器捕获(底层) + 视频采集设备(上层小窗) 场景「实验演示」 → 视频采集设备(主画面) + 显示器捕获(小窗)
先加大画面,再加小画面;小画面右键「顺序」置于顶层;右键「变换 → 编辑变换」设定尺寸与位置。
开录检查清单
提示词 / 操作示例
□ 场景选对了吗(PPT / 人像 / 实验) □ 混音器两条电平都跳吗 □ 试录 30 秒并回放了吗 □ 通知、弹窗、桌面隐私都关了吗 □ 脚本与时间安排在手边吗 □ 磁盘空间够吗 □ 录制文件名想好了吗
故障速查
| 现象 | 处理 |
|---|---|
| 显示器捕获黑屏 | 双显卡笔记本指定集成显卡运行 / 管理员启动 / 改用窗口捕获 |
| 没声音 | 看电平条;确认音轨勾选;「仅监听」不算录进去 |
| 卡顿掉帧 | 降到 1280×720 / 25 fps / 2500 Kbps,换硬件编码 |
| 文件损坏 | 先录 mkv,完成后「文件 → 封装」转 mp4 |
| 人像挡课件 | 缩到 1/6 以下并移到角落 |
为什么这样分工
OBS 负责「录得干净」(画面可控、音质可控),剪映负责「剪得清楚」(字幕、剪辑、片头)。把两件事分开,返工最少。
合规与质检
不拍学生正脸、姓名、成绩单与家长信息;不把含账号密码或内部系统的界面录进成片;实验现象、数据与公式以教材和教师核对为准;素材授权说明随包归档。
产出成果
1 份可复用场景集合 + 3 个标准场景 + 1 节完整微课素材包,首次配置约 40 分钟,之后每节课只需选场景。
