第 1 课｜开录之前：选工具、定布局、写脚本

本节目标

• 能根据任务复杂度在 EV 录屏与 OBS Studio 之间做出选择；
• 能说出三种常见微课画面布局分别适合什么内容；
• 能在开录前写出一份 3 行录制提纲。

一、两个工具，两种定位

一句话记法：录屏软件管「录」，剪映管「剪」，不要指望一个工具全做完。

二、三种常用画面布局

1. A · 纯 PPT 讲解：整个屏幕就是课件，只有教师声音。适合知识点讲解、习题精讲，最省事。
2. B · PPT + 人像画中画：课件铺满，摄像头小窗放在右下角。适合需要出镜的导入与总结，亲和力强。
3. C · 实验 / 操作演示：摄像头拍教师手部操作作为主画面，课件或数据放小窗。适合理化生实验、软件教学、书写演示。

选布局的依据不是「哪个好看」，而是这节课学生到底要看什么：看推导过程选 A，看教师表情与指令选 B，看动作细节选 C。

三、录制提纲（3 行就够）

开场（15 秒）：一句话说清「看完你能做什么」
主体（2~3 分钟）：只讲 2 个要点，每点配 1 个例子 / 1 张图
收束（20 秒）：回扣目标句 + 留 1 个自测问题

不要边录边想。提纲写不出来，说明选题太大，需要先拆成两集。

四、容易被忽略的三件事

• 字号：录屏课件正文不小于 28 pt，关键公式再放大；很多老师用手机看微课。
• 时长：单集 3~5 分钟最合适，超过 8 分钟完播率明显下降。
• 脚本来源：可以用提示词库《3 分钟微课分镜脚本》生成初稿，但讲解中的公式、结论、数据必须人工核对。

本节作业

选定一个 3 分钟能讲清的知识点，写出布局（A/B/C）与 3 行提纲，再决定用 EV 还是 OBS。