英语写作反馈与自主改写引导

请作为【年级】英语教师，针对下面这段学生习作（已脱敏）给出**引导式反馈**，不替学生重写。

【学生文本】
【粘贴文本，不得包含姓名等个人信息】

【输出要求】
1. 先列 3 条具体优点，每条必须引用原文中的一个短语或句子作为证据。
2. 按「内容完整性 / 目标句型使用 / 时态与一致 / 连接与语篇」四类，各指出最多 1 个最值得改的问题，用提问方式写出（例：这里两个动作发生在同一时间吗？）。
3. 给 2 个「改写微任务」，每个只改一类问题、5 分钟内可完成，并说明完成后怎么自查。
4. 给 1 份 4 条中文表述的自查清单，学生可打勾。
5. 结尾给 1 句英文鼓励语并附中文释义。

【约束】不输出改写后的完整作文；不评价学生本人、不使用等级标签；语法判断不确定时标注「请教师复核」。