大单元整体教学设计框架

请以"大概念统领、任务驱动、评价先行"为原则，为【年级·学科】教材第【X】单元设计一份完整的单元整体教学方案。

【单元信息】单元主题【】；教材篇目/知识点【】；总课时【】；学情【】。

请输出：
1. 单元大概念（1 句）与 2~3 个核心问题（可引领全单元、无标准答案）；
2. 单元素养目标矩阵（目标 / 对应核心素养 / 表现标准 / 评价任务）；
3. 单元总驱动任务与真实成果（学生最终要做出什么、面向谁展示）；
4. 逆向设计三阶段：预期结果 → 评价证据 → 学习活动；
5. 课时分解表：课时序号｜子任务｜核心活动｜对应目标｜评价方式｜产出；
6. 单元学习资源与差异化支持（基础薄弱 / 学有余力各 2 条）；
7. 单元评价量规（4 个维度 × 4 级表现，用表格描述）；
8. 单元结束后可用的 3 道迁移应用题。

要求：课时之间必须有递进逻辑；评价任务先于活动设计；所有内容对标 2022 版课标但不虚构条款编号。