HOW TO USE
详细使用方法与策略
适合教师做什么
推理链清晰、结构化输出稳定，最适合理科解题路径拆解、命题细目表、逻辑校验和提示词调试。
三个具体用法
- 一题多解：「用三种方法解这道题，逐步写出依据，并指出学生最可能在哪一步出错」。
- 命题把关：「检查这组 10 道题是否覆盖附件细目表的所有知识点，列出未覆盖项与超纲项」。
- 反查错误：把自己写的教案目标贴进去，「指出其中不可观察、不可评价的表述并改写」。
方法与策略
- 明确要求「先给推理过程，再给结论」，并追加「请自检一次」。
- 用它检查别的模型输出，是性价比很高的「复核位」。
- 文学性、鼓励性表达偏弱，写评语、家长通知请换豆包。
注意与选择建议
数值结论仍要人工验算；不要用它编造实验数据或史料。适合数学、物理、化学、信息科技教师作为第二工具。