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音乐欣赏引导问题与聆听任务
完整可复制提示词
请为【年级】欣赏曲目《【曲名】》设计一份 15 分钟的聆听任务单。 【输出要求】 1. 设计 3 次聆听，每次只带 1 个任务：① 听辨（力度 / 速度 / 音色中的一项）；② 听结构（段落变化）；③ 听联想与情绪（不设标准答案）。 2. 每次聆听给 1 张记录空表与 1 条教师引导语（口语、30 字内）。 3. 给 4 个引导问题，由「听到了什么」递进到「作曲者可能怎么让情绪变化」，不出现唯一答案。 4. 给 1 个 3 分钟非语言回应任务（手势 / 图谱 / 线条任选一），给 3 条可观察的完成标准。 5. 给 1 条「允许不同感受，但要说出依据」的课堂提示。 【约束】**不编曲式结论、不写作曲家生平、不引用未经核实的版本信息**；涉及作品信息处标注「请教师按教材核对」。
使用建议
- 先把文案中的
【】占位信息全部替换成您的学科、年级与学情； - 建议先让 AI 输出框架，确认方向后再让它展开细节；
- 生成结果中的课标条文、数据、公式与诗文，务必逐条人工核对；
- 效果好的改写版本欢迎投稿，通过审核后全站共享。