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课时第 1 课|认识 AI 备课:能做什么,不能做什么AI 备课入门:从提示词到一份完整教案 · 建立正确预期,明确 AI 的三种合适角色与四条不可替代的教师职责在线学习→课时第 2 课|提示词四要素与平台提示词库的使用AI 备课入门:从提示词到一份完整教案 · 掌握"角色—背景—任务—约束"结构,学会复制、改写、收藏与投稿在线学习→课时第 3 课|写准目标与重难点AI 备课入门:从提示词到一份完整教案 · 把笼统目标改写为可观察、可评价的素养目标,并确定难点突破策略在线学习→课时第 5 课|人工审核与二次打磨(结课)AI 备课入门:从提示词到一份完整教案 · 建立一份可长期复用的审核清单,完成从初稿到定稿的最后一步在线学习→课时第 2 课|逆向设计:先定评价,再设计活动大单元 / 单元整体教学设计实战 · 掌握预期结果 → 评价证据 → 学习活动的三阶段顺序在线学习→课时第 3 课|八说结构说课稿教研论文 · 说课稿 · 教学反思 AI 写作 · 10 分钟说课稿,每个设计决策都回扣课标、学情或目标在线学习→课时第 4 课|教学反思与课堂观察量表教研论文 · 说课稿 · 教学反思 AI 写作 · 用证据代替印象,写出真正能改进下一节课的反思在线学习→课时第 5 课|发布规范与结课3 分钟标准微课制作全流程 · 审核留痕、使用说明、命名归档,完成考核与结业在线学习→

⊞ AI 工具与详细使用指南

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