单元整体设计推荐
大单元整体教学设计框架
学期单元规划、大单元备课
请以"大概念统领、任务驱动、评价先行"为原则，为【年级·学科】教材第【X】单元设计一份完整的单元整体教学方案。 【单元信息】单元主题【】；教材篇目/知…
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共找到 11 条提示词，关键词「迁移」
单元整体设计
大概念提取与目标矩阵
单元备课会、教研组内分享
请从下列教材内容中提炼学科大概念，并建立目标矩阵。 【教材内容/篇目清单】 【粘贴单元目录或知识点】 【学段】【】；【学科】【】；【课时总数】【】。…
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微课脚本
例题讲解型微课脚本
习题讲解、错题微课
请围绕下面这道典型例题，设计 4 分钟讲解型微课脚本。 【题目】【粘贴题目与答案】 【学生典型错误】【粘贴】 输出： 1. 开场 15 秒：呈现错误…
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课堂活动设计
实验 / 实践操作活动设计
科学实验、动手实践、劳动教育
请为【年级·学科】《【课题】》设计一节动手实践 / 实验活动。 输出： 1. 活动目标（知识 / 技能 / 态度各 1 条，可观察）； 2. 材料清单…
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课堂活动设计
课堂小结与出口票设计
当堂检测、课堂收束
请为【年级·学科】《【课题】》设计 5 分钟课堂小结与出口票。 输出： 1. 学生主导的小结活动（3 种可选：一句话总结 / 概念图补全 / 同伴互讲…
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教研论文 / 反思 / 说课
课后教学反思与改进复盘
课后反思、教研记录
请依据以下课堂事实，帮我写一份有证据、不空泛的教学反思。 【课堂事实】 教学目标：【】 实际流程与时间：【】 学生表现 / 典型回答：【】 当堂检测正…
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学科 · 语文与英语语文
文言文翻译支架与句式讲解
初中文言文教学、翻译训练
请为【年级】课文《【篇名】》中的句子「【原句】」设计翻译教学支架。 【输出要求】 1. 逐字对应表：原句每个字｜常见义项｜在本句中的取义｜判断依据。 …
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学科 · 语文与英语英语
听说课任务链与评价量规
英语听说课、听力训练
请为【年级】听说课《【主题】》设计一条「听前—听中—听后」任务链，总时长【40/45】分钟。 【输出要求】 1. 三阶段各给：时间、1 个核心任务、教…
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学科 · 语文与英语英语
分级阅读读后活动设计
英语课外阅读、绘本阅读、读后拓展
请为【年级】读物的【章节 / 页码范围】设计 3 个读后活动，学生已能理解大意但不习惯用英语表达观点。 【输出要求】 1. 活动一「复述」：给一条 5…
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教研课题与专业成长
校内培训分享提纲
校本培训、教研分享、经验交流
请把我的实践做法整理成一份 20 分钟的校本培训分享提纲。 【我的做法】【用 5~8 条要点描述：做了什么、面向谁、怎么做的、遇到什么问题】 【输出…
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跨学科与项目式学习
项目复盘与迁移提问
PBL 收尾、复盘、成果迁移
请为项目「【项目名称】」生成一份 20 分钟复盘提问框架，不替学生写结论。 【输出要求】 1. 三层各 3 问：我们做到了什么（要举证）｜哪里卡住了（…
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